Proyecto de Participación Comunitaria

Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Inicial
Modalidad No Escolarizada

EXPERIENCIA EXITOSA DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Categoría: Participación Comunitaria

“EQUIPANDO MOBILIARIO PARA LA CREACIÓN DE LA BIBLIOTECA – LUDOTECA ESPECIALIZADA EN EDUCACIÓN INICIAL (Sala de Lecturas)”

Introducción.

Entendemos por Participación Comunitaria el esfuerzo compartido de la comunidad hacia metas previamente definidas por las necesidades del entorno social y natural a fin de favorecer la autogestión de los padres de familia y el desarrollo educativo de los menores de 0 a 4 años de edad.

El presente testimonial da cuenta de una experiencia de participación comunitaria realizada en la zona sur de la ciudad de Monterrey (Cerro de la Campana, Zona 2, Módulo 6) que consistió en la creación de una Biblioteca y Ludoteca equipada con textos especializados en educación inicial.

Dicha Biblioteca ofrece sus servicios en las sesiones que se realizan semanalmente dirigidas por la Promotora Educativa Leticia Guadalupe Torres Alanís en las instalaciones de la Capilla del Padre Pro ubicada en la Colonia Alta Vista Sur de esta ciudad ya que es una zona estratégica dado que se encuentra entre las fronteras de las colonias Burócratas Municipales, Cerro de la Campana, Alta Vista Sur y Alta Vista Invernadero.

El esfuerzo compartido por vecinos, padres de familia, promotora educativa y Comité de padres dio fruto con la realización de un espacio cultural abierto a usuarios comprometidos con el desarrollo de la población infantil en la Colonia El Cerro de la Campana y área circunvecina.

Este Proyecto de participación comunitaria ha sido un motor de movilización y motivación para el comité de Padres de Familia, miembros de la comunidad, padres de familia y Promotora Educativa.

En busca del bienestar común, y pensando en la infancia del vecindario (menores de 0 a 4 años), se plantea la realización de espacios agradables en donde los menores puedan contar con un área idónea para lograr un mejor aprendizaje acompañado de amor y armonía a fin de motivar a la asistencia a las sesiones que imparte CONAFE y SE.

En primer lugar la Promotora estableció un diagnóstico para explorar las necesidades del entorno social y delimitar el área susceptible de atender en forma inmediata y exitosa. Las madres de familia expusieron diferentes problemáticas hasta presentar la inquietud por documentarse de literatura especializada a fin de ayudar a sus hijos en su desarrollo armónico e integral. Fue así como se definió la posibilidad de crear una biblioteca que sirviera al mismo tiempo como ludoteca (área de juegos educativos) para dar servicio a los menores así como a sus padres.

Cabe mencionar que fuimos motivados en este proyecto gracias al material didáctico y bibliográfico que envió CONAFE y SE. Dicha aportación nos alentó a pensar en la creación un espacio agradable para trabajar con los menores y sus padres.

En seguida, se planteó un esquema definido en un plan de trabajo compartido. Nos pareció bien recurrir a visitar las calles para observar y entrevistar vecinos a fin de encontrar recursos que pudieran ser de utilidad, económicos o disponibles para los efectos planeados.

Tras la búsqueda encontramos a un vecino vendedor de frutas y verduras quien nos atendió con amabilidad y no dudó en apoyar facilitando rejas de madera las cuales sirven de estantería para nuestros libros y el material de construcción.
Vecino comerciante que apoyó con la donación de rejas y cajas de madera para nuestra biblioteca en proyecto.

Promotora y miembro del Comité de Padres solicitando apoyo

Así mismo los padres de familia agregaron su “granito de arena” mediante la donación de pintura, brocha, lijas y mano de obra a fin de pintar dichos estantes.

Participación de los involucrados

Por otro lado nos propusimos extender el proyecto en otros lugares y con otras personas plenamente identificadas en el vecindario. Fue así como llegamos a la Comunidad Bautista Jiréh en donde presentamos nuestro proyecto en uno de los servicios dominicales; como respuesta obtuvimos el apoyo en diferentes formas: económico, en libros infantiles y juguetes, donados por miembros de dicha comunidad religiosa.


Personas de la Comunidad Bautista Jiréh que apoyaron el proyecto

Promotora Lety y señora Silvia, del Comité, con donantes de la Iglesia.

Como parte de la meta, descubrimos nuevas necesidades. Ya contábamos con libros, juguetes, estantería, etc. Sin embargo no teníamos mesas ni sillas para los menores. Así que nos propusimos el desafío de conseguir apoyos para la adquisición de este equipo. Pensando en que dicho esfuerzo podría traer conciencia entre los vecinos para valorar el espacio en donde se trabaja a favor de los niños de la comunidad. Nuevamente visitamos los pequeños comercios (tienditas, carnicerías, tortillerías, etc.) para solicitarles apoyo voluntario a fin de comprar el mobiliario necesario.
Movilización de personas en función de una meta común

Resultados obtenidos e impacto a la comunidad y niños menores de 0 a 4 años

Como resultado, nuestro proyecto fue un éxito, si se valora en términos de participación comunitaria y en términos de realización de un proyecto para el bien común: Biblioteca-Ludoteca al servicio de los padres de familia que asisten a las sesiones impartidas por CONAFE y SE a través de la Promotora Educativa. Ahora los padres disfrutan con sus hijos el espacio creado que representa una experiencia muy bonita para todos al observar a los niños interesados en ver, escuchar y jugar con sus padres utilizando los materiales dispuestos al servicio de la comunidad.

Mamá Karen y su hijo Jonathan jugando en los espacios de la biblioteca y ludoteca.

Mamás contando y leyendo cuentos a sus hijos

Vista completa del espacio de lecturas y

material de construcción. Biblioteca-ludoteca



Niños disfrutando el
material de construcción en su ludoteca.

Para concluir, resta decir que la presente experiencia nos gratifica en gran manera al ver la alegría de los niños disfrutando de los materiales, juguetes, libros y mobiliario adecuado a sus edades. Por otro lado, cabe decir que no podemos pasar por alto el trabajo voluntario de familias e instituciones que han apoyado moralmente dicho esfuerzo. Hoy por hoy, Las personas de la comunidad pueden contar con un recurso más a favor de la niñez y del desarrollo educativo del vecindario ya que las mamás jóvenes cuentan con bibliografía especializada que les ayudarán a efectuar su paternidad con mayores recursos.

Mamás asistentes a las sesiones de CONAFE

Promotora de CONAFE, Leticia Gpe. Torres Alanís, en una sesión en el espacio creado para biblioteca-ludoteca.